quinta-feira, 2 de abril de 2015

Grupo de Multiplicadores

Este grupo de Multiplicadores deixa de existir a partir da data de hoje. Agradecemos o empenho de todos os participantes e desejamos que cada um busque suas leituras e faça reflexões porque um Profissional só pode ter uma boa prática pedagógica se está embasado fortemente em uma teoria.

quarta-feira, 1 de abril de 2015

segunda-feira, 30 de março de 2015

Tarefa para o Encontro do dia 02/04/15

Ler todo o item sete (páginas 8, 9, 10, 11 e  12), do texto da Professora Suely Amaral Mello "A Educação de Crianças de Zero a Três Anos".


Após a Leitura responder as seguintes perguntas:

  • Quais as  ideias principais do texto?
  • Como essas ideias mexem com as minhas ideias? 
  • Como essas ideias mexem com a minha prática?

 As perguntas respondidas para este encontro, bem como as do encontro anterior deverão ser entregues por escrito com nome. 

sexta-feira, 13 de março de 2015

      Mudança do Encontro de Multiplicadores do mês de abril:

Data: 02/04/2015

Local: Auditório do SESI

sexta-feira, 27 de fevereiro de 2015

Divulgação dos Encontros de Multiplicadores nas Instituições de Educação Formal

Apresentação das discussões dos Encontros de Multiplicadores nas Instituições de Educação Formal

Centro Municipal Rosa Maria Donini
Multiplicadora: Daiana Rabock
Dia: 19/12/2014

No dia 19/12/2014, último dia de trabalho no Centro Rosa Maria Donini, todas as funcionárias participaram da reunião sobre assuntos gerais com a diretora Lade Mércia e em seguida com a Multiplicadora da Proposta Daiana. Nessa troca, a Multiplicadora teve a oportunidade de iniciar a conversa com uma dinâmica de grupo que possibilitou ao grupo refletir e discutir sobre mudanças e sobre o acolhimento de novas ideias no cotidiano da Educação Infantil.
Logo após a conversa sobre a nova proposta, a Multiplicadora falou sobre quem é o grupo de Multiplicadores, qual o seu objetivo, sua importância e também sobre porque foi convidada para representar o Centro. Nessa perspectiva, apresentou os blogs (Educação Infantil e Multiplicadores) disponíveis para visita e participação, repassando o endereço e recolhendo o e-mail de todas as profissionais para também mantê-las informadas das atualizações nesse espaço. Para dar continuidade, falou sobre a professora Suely Amaral Mello e sobre a contribuição dos seus textos para a Teria Histórico-Cultural, deixando para todos um convite para buscar mais sobre a autora e pesquisadora.


 Para dar inicio à conversa sobre a Proposta, a Multiplicadora lançou as mesmas questões abordadas nos primeiros encontros do grupo, incentivando todos a participar e comentar. Esse momento foi muito rico, pois todos expuseram suas concepções, dúvidas e opiniões, que a Multiplicadora procurou responder e questionar de acordo com a Teoria Histórico-Cultural. A partir dessa conversa, ficou claro para o grupo do Centro a concepção de criança e infância presente na proposta e também o papel do educador e do espaço.
Por fim, algumas imagens foram lançadas para “provocar” o grupo. As imagens eram de vários espaços da Educação Infantil, atuais ou não, e a discussão foi baseada nas semelhanças e diferenças com o nosso cotidiano. Para fechar, a Multiplicadora trouxe um poema de Eduardo Galeano, "A função da Arte", que fala sobre o olhar. Esse poema possibilitou a reflexão sobre o papel do adulto experiente compartilhando espaços e aprendizagens com a criança.

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015

Tarefa para o Encontro de Multiplicadores do dia 04/03/15

 O texto "A Educação das Crianças de Zero a Três Anos" - Suely Amaral Mello, já lido para o encontro do dia 12 de Fevereiro de 2015, agora será estudado em partes. 

Para o Encontro do dia 04 de Março de 2015, cada Multiplicador deverá responder as seguintes perguntas, correspondentes à parte 1: 

  1. as ideias principais do texto;
  2. como essas ideias mexem com as minhas ideias;
  3. como essas ideias mexem com minhas práticas (independente da função que exerce).
 A Educação das Crianças de Zero a Três Anos - Suely Amaral Mello - parte 1